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1. Contrôle de la prise en charge des enfants en situation de handicap\nÉvaluation de l'application des décisions des MDPH.\nDélais d'obtention des aides humaines (AESH) et matérielles.\nEffectivité de la scolarisation inclusive des enfants handicapés.\nCoordination entre l'Éducation nationale, les MDPH et les établissements médico-sociaux.\n\n2. Évaluation des politiques d'accompagnement de l'autisme et des troubles neurodéveloppementaux\nMise en œuvre de la stratégie nationale pour l'autisme et les TND.\nAccès aux diagnostics précoces.\nAccès aux soins et aux prises en charge recommandées par la HAS.\n\n3. Contrôle de l'utilisation des fonds publics destinés aux AESH\nÉvaluation des moyens alloués et des résultats obtenus.\nAnalyse des pénuries d'accompagnants et de leurs conséquences sur la scolarité.\n\n4. Évaluation des délais de traitement dans les MDPH\nRespect des délais légaux.\nConséquences des retards sur les familles.\nÉgalité de traitement selon les départements.\n