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Intervention des professeurs des écoles au sein des Instituts médico-éducatifs (IME) : quels impacts ?
Quel est le véritable impact de l'intervention des professeurs des écoles au sein des instituts médico-éducatifs (IME)? Est-ce une véritable vocation pour ces professeurs ? Ou est-ce simplement un lieu où le travail est moindre (moins de copies à corriger, moins de temps de préparation, moins d'élèves, etc.) ?
La Cour des comptes doit s'intéresser à ce sujet car la crise que traverse l'Ecole, avec des professeurs en perte de sens et d'engagement, touche également les enfants des IME.
Il serait intéressant de mener cette étude sur les cinq dernières années.
La thématique concerne une problématique nationale.
Cette proposition n'a pas été retenue
Bonjour,
Nous avons pris soin d’évaluer avec attention l’ensemble des contributions et nous vous remercions pour votre participation à cette démarche citoyenne.
Malheureusement, et malgré l'intérêt porté à votre contribution, elle ne peut pas être retenue dans le cadre de cette consultation car elle ne contient pas de proposition suffisamment précise sur laquelle la Cour des comptes ou les Chambres régionales et territoriales des comptes pourraient se fonder afin d'initier une procédure de contrôle ou d'évaluation de politique publique.
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Bonjour,
Merci à vous pour le dépôt de cette contribution.
Afin de recueillir encore plus de soutiens, n'hésitez pas à faire connaître votre proposition à vos contacts en partageant l'adresse URL de cette page par SMS, mail ou sur les réseaux sociaux.
La vidéo suivante peut également être partagée pour faire connaître la plateforme et son fonctionnement :
https://participationcitoyenne.ccomptes.fr/processes/consultation-cdc/f/8/posts/150 (Lien externe) (Lien externe)
Bonne journée,
L'équipe de la plateforme.
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