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Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"<xml><dl class=\"decidim_awesome-custom_fields\" data-generator=\"decidim_awesome\" data-version=\"0.9.2\"><dt name=\"textarea-1724397171923-0\">Corps de la contribution</dt><dd id=\"textarea-1724397171923-0\" name=\"textarea\"><div>La politique d'éducation prioritaire (REP et REP+) mobilise environ 2 milliards d'euros de surcoûts annuels (personnels supplémentaires, indemnités REP, dispositifs spécifiques) pour 1,1 million d'élèves dans 1 100 établissements classés. Pourtant, les inégalités scolaires selon l'origine sociale persistent à un niveau parmi les plus élevés des pays de l'OCDE. Un audit de la Cour permettrait d'évaluer si les moyens supplémentaires alloués aux REP se traduisent par des améliorations mesurables des résultats scolaires, d'identifier les pratiques les plus efficaces dans les REP qui ont amélioré leurs indicateurs, et de formuler des recommandations pour optimiser l'allocation des moyens dans l'éducation prioritaire. Objectif : Mesurer l'impact des moyens supplémentaires alloués aux zones d'éducation prioritaire sur les résultats scolaires.</div></dd></dl></xml>"},"title":{"fr":"Évaluation de l'efficacité de la politique d'éducation prioritaire : 2 milliards d'euros de surcoût pour réduire les inégalités scolaires ? "}}

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