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Changements sur "Les inégalités d’accès aux grandes écoles"
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Période de contrôle : Sur les 5 dernières années par exemple.
Pourquoi ? Les juridictions financières devraient s’y intéresser car l’ascenseur social représente une forme de justice sociale pour les jeunes citoyens. Il serait intéressant de s’intéresser aux nombreuses barrières freinant la méritocratie (économiques, sociales, géographiques, déficit d’informations, etc.). L’objectif final serait de formuler des recommandations pour que les politiques publiques favorisent l’accès aux grandes écoles à toutes les classes sociales.
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